女生舞蹈种类

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单词记忆法专题1

Animals(动物)-32个

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析:an―― 一个 ;t――形状像伞;

记忆方法:蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析:b――近似数字6;ear—-耳朵;

记忆方法:6 只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析:bi――“比”的发音;r――“人”的拼音首字母;d――“大”的拼音首字母;

记忆方法:比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析:bu――“不”的发音;dg――“大哥”的拼音首字母;i――“爱”的谐音;e— —“鹅”的拼音;

记忆方法:这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析:butter――黄油(奶油);fly――飞;

记忆方法:黄油(奶油)上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析:ca――“擦”的发音;t――形状像雨伞

记忆方法:一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析:che――“车”的发音;et――“一头”的拼音首字母;ah――“啊哈”的发音;

记忆方法:车里面跑出一头印度豹,吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析:c――“吃”的拼音首字母;ow――“我”的拼音反写;

记忆方法:我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析:c——“吃”的拼音首字母;ro— —“肉”的谐音;co— —“cola”的简写;di——“弟”的拼音;le——“乐”的拼音;

记忆方法: 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐,弟弟看得直乐

dog [ dɔg ] n.狗

分析:do――做;g――“狗”的拼音首字母;

记忆方法:我不想做狗

duck [ dʌk ] n.鸭子

分析:du――“毒”的拼音;ck ――“刺客”的拼音首字母;

记忆方法:我拿了一只有毒的鸭子给刺客

elephant [ 'elifənt ] n.大象

分析:ele——“饿了”的拼音;ph——“破坏”的拼音首字母;ant——蚂蚁;

记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝

fox [ fɔ:ks ] n.狐狸

分析:fo——“佛”的拼音;x——形状像剪刀;

记忆方法:狐狸在佛像前用剪刀自杀

fish [ fiʃ ] n.鱼

分析:f——形状像拐杖;is—— 是;h— —“活”的拼音首字母;

记忆方法:拐杖下面的这条鱼是活的

frog [ frɔg ] n.青蛙

分析:fr——“飞人”的拼音首字母;o——形状像太阳;g——“哥”的拼音首字母;

记忆方法:飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥

hare [ hɛə ] n.野兔

分析:h— —形状像椅子;are——是;

记忆方法:坐在椅子上的是一只野兔

hamster [ 'hæmstə(r) ] n. 仓鼠

分析:“喊死它”的谐音;

记忆方法:见到仓鼠我们就要喊死它

hippo [ 'hipəu ]n.河马

分析:hi——“嗨”的发音;pp——“屁屁”的拼音首字母;o——形状像圆形;

记忆方法: 嗨,屁屁圆圆的就是河马

horse [ hɔ:s ]n.马

分析:h— —“虎”的拼音首字母;or——或者;se——“蛇”的谐音;

记忆方法:虎或蛇都不如马跑得块

lion [ 'laiən ]n.狮子

分析:li——“梨”的拼音;on——上;

记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上?

mouse [ maus ]n.老鼠

分析:mo——“摸”的拼音;us— — 我们;e——“鹅”的拼音;

记忆方法:老鼠摸得我们变成了鹅

owl [ aul ]n.猫头鹰

分析:l——数字1;wo——“我”的拼音;

记忆方法:我撞翻了一只猫头鹰

pig [ pig ]n.猪

分析:pi——“屁”的拼音;g— —“股”的发音首字母;

记忆方法:我喜欢吃猪屁股

rabbit [ 'ræbit ] n.兔子

分析:ra——“拉”的谐音;bb——“爸爸”的拼音首字母;it——它

记忆方法:兔子拉着爸爸给它讲故事

seal [ si:l ] n. 海豹

分析:sea——海;l——“捞”的拼音首字母;

记忆方法:从海里捞起一只海豹

sheep [ ʃi:p ]n. 绵羊

分析:she——她;ep— —“鹅皮”的拼音首字母;

记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅皮

snail[ sneil ]n.蜗牛

分析:s——形状像蛇;nail——“奶酪”的拼音;

记忆方法: 蛇给蜗牛做奶酪

snake[ sneik ]n.蛇

分析:s——形状像蛇;ke——“可”乐的拼音;

记忆方法:蛇拿起了一瓶可乐

spider [ 'spaidə ] n.蜘蛛

分析:sp——“蛇皮”的拼音首字母;de——“的”的拼音;r——“人”的拼音首字母;

记忆方法:这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。

squirrel[ 'skwirəl ]n.松鼠

分析:sq——“死去”的拼音首字母;i——形状像蜡烛;rr— —形状像草;el——“恶狼”的拼音首字母;

记忆方法:松鼠死去的时候会用蜡烛点燃很多草,避免被恶狼吃掉

tiger[ 'taigə ] n.老虎

分析:ti——“踢”的拼音;ge— —“个”的拼音;r——“人”的拼音首字母;

记忆方法:老虎踢倒了一个人

wolf [ wulf ]n.狼

分析:wo— —“我”的拼音;lf——“路费”的拼音首字母;

记忆方法:我拿了些路费给狼

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单词记忆法专题2

Food and drink (饮食)-27个

apple[ 'æpəl ] n.苹果

分析:a——“一个”;pp— —“婆婆” 拼音首字母;le——“了” 的拼音;

记忆方法:一个婆婆给了我很多苹果

banana[ bə'nɑ:nə ]n.香蕉

分析:ba— —“爸”的拼音;na— —“拿”的拼音;

记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿

bread [ bred ]n.面包

分析:b— —“不”的拼音首字母;read——读

记忆方法:不要边读书边吃面包

butter [ 'bʌtə ]n.黄油

分析:but——但是;te— —“特”的拼音;r——“热”的拼音首字母;

记忆方法:但是,我特别喜爱热的黄油(奶油)

cheese[ tʃi:z ]n.干酪

分析:che——“车”的拼音;e——“鹅”;se——“蛇”的近似拼音;

记忆方法:一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了

chicken[ 'tʃikin ]n.小鸡

分析:chi——“吃”的拼音;c——“草”的拼音首字母;ken——“肯”的拼音;

记忆方法:小鸡吃了草就变成肯德鸡了

cake[ keik ] n.蛋糕

分析:ca——“茶”的谐音;ke——“渴”的拼音;

记忆方法:吃完蛋糕要喝茶,否则会口渴

coffee[ 'kɔfi ] n.咖啡

分析:c——“吃”的首字母;o—— 形状像鸡蛋;ee— —两只“鹅”的拼音;

记忆方法:两只拄着拐杖的鹅边吃鸡蛋边喝咖啡

chips[ tʃips ] n.薯片

分析:chi——“吃”的拼音;ps——“菩萨”的拼音首字母;

记忆方法:一个爱吃薯片的菩萨

egg[ eg ]n.鸡蛋

分析:e——“鹅”的拼音;gg——“哥哥”的拼音首字母;

记忆方法: 鹅哥哥下了个鸡蛋

ice [ ais ]n.冰

分析:“爱死”的谐音;

记忆方法:在夏天,我会爱死冰块的。

meat[ mi: t ]n.肉

分析:m— —“妈”的拼音收字母;eat——吃;

记忆方法: 妈妈每餐都要吃肉

milk[ milk ]n.牛奶

分析:mi——“米”的拼音;lk——“立刻”的拼音首字母;

记忆方法:把米加入水中立刻就成了牛奶

juice [ dʒu:s ] n. 汁液

分析:ju——“锯”的拼音; ice——冰;

记忆方法:锯掉的冰都化成了汁液

orange[ 'ɔrindʒ ] n.橘子、橙子

分析:o— —形状像原形;rang——“让”的拼音;e——“鹅”的拼音;

记忆方法: 这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧

pear[ pɛə ]n.梨子

分析:p— —“劈”的拼音首字母;ear;

记忆方法: 劈开耳朵,看到了一只梨子

plum[ plʌm ]n.李子

分析:p— —“铺”的拼音首字母;lum——“路面”的拼音;

记忆方法: 把很多李子铺在路面上

potato[ pə'teitəu ]n.土豆

分析:p— —“婆”的拼音首字母;ta— —“他”的拼音;to——“偷”的谐音;

记忆方法: 婆婆的土豆被他偷走了

rice[ rais ] n.大米

分析:r— —形状像小草;ice——冰;

记忆方法:小草放在冰上都变成了大米

swee t[ swi:t ] n.糖果

分析:s——形状像蛇;we——我们;et——“额头”的拼音首字母;

记忆方法: 蛇爬到我们的额头上吃糖果

steak [ steik ]n. (供煎烤的)肉

分析:s——形状像蛇;tea——茶;k——“烤“的拼音首字母;

记忆方法:蛇用茶水来烤肉

straw[ strɔ: ]n.草

分析:str——“石头人”的拼音首字母;a——一个;w— —形状像钉耙;

记忆方法:石头人用一个钉耙来锄草

sugar[ 'ʃugə ] n.糖

分析:su——“叔”的近似拼音;g——形状像数字9;a——“一”;r— —形状像小草;

记忆方法:叔叔用9 颗糖来跟我换一棵草

tomato[ tə'mɑ:təu, tə'meitəu ]n.西红柿

分析:“他妈头”的谐音;

记忆方法:他妈的头像西红柿

tea[ [ti:] ] n.茶

分析:te— —“特”的拼音;a—— “一”;

记忆方法: 这是非常特别的一杯茶

vegetable[ 'vedʒitəbl ]n.蔬菜

分析:v— —希腊字母“五”;e— —“鹅”的拼音;ge— —“各”的拼音;table——桌子;

记忆方法:五只鹅把各自的蔬菜都拿到桌面上来一块吃

water[ 'wɔ:tə ]n.水

分析:wa— —“挖”的拼音;te— —“特”;r— —“热”的拼音首字母;

记忆方法:我挖出来的水特别热

3

单词记忆法专题3

Clothes(服装)-11个

cap[ kæp ] n.帽子

分析:ca——猫(cat)的近似拼写;p——“爬”的拼音首字母;

记忆方法:猫爬到了我的帽子上

dress [ dres ]n.衣服

分析:dr——“大人”的拼音首字母;e——“鹅”的拼音;ss——形状像两条蛇;

记忆方法: 大人让这只鹅去给两条蛇穿衣服

jacket[ 'dʒækit ]n.短上衣

分析:ja——“家”的谐音;ck——“刺客”的拼音首字母;et——“额头”的拼音首字母;

记忆方法:我家来了一个刺客,他的额头上绑了一件短上衣

jeans[ dʒi:nz ]n.牛仔裤

分析:je——“饥饿”的拼音首字母;an——“一个”;s——形状像蛇;

记忆方法:饥饿的一条蛇吃掉了我的牛仔裤

shirt[ ʃə:t ]n.衬衫

分析:shir——“诗人”的拼音;t——形状像伞 ;

记忆方法:诗人喜欢把衬衫放在伞上面

shoe [ ʃu: ] n.鞋

分析:she——她;o——圆圆的;

记忆方法:她喜欢穿圆圆的鞋子

uniform [ 'ju:nifɔ:m ]n.制服

分析:uni——“有你”的谐音;for——为了;m— —“妈”字的拼音首字母;

记忆方法:制服上有你为妈妈争光的标记

sock[ sɔk ]n.短袜

分析:so——如此;ck——“刺客”的拼音首字母;

记忆方法:穿着如此短袜的刺客

skirt[ skə:t ] n.裙子

分析:skirt——衬衫(shirt)的近似拼写;k——“可”的拼音首字母;

记忆方法:男孩穿衬衫,女孩穿可爱的裙子;

tie[ tai ]n.带子

分析:tie——“铁”的拼音;

记忆方法:用铁做成的领带

trousers[ 'traʊzəz ]n.裤子

分析:t— —“他”的拼音首字母;rou——“肉”的拼音;se——“色”的拼音;rs——“热死”的拼音字母;

记忆方法: 他穿着一条肉色的裤子感觉热死了

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单词记忆法专题4

The house(房屋)-17个

bath [ bɑ:θ ]n.沐浴

分析:ba— —“爸”的拼音;th— —“痛恨”的拼音字母;

记忆方法:爸爸痛恨沐浴

bed [ bed ]n. 床

分析:bed 字母组合的形状就像一张床;

记忆方法:bed 外形像床

chair[ tʃɛə ] 椅子

分析:ch— — “长”的拼音首字母;air——空气;

记忆方法:我坐在长长的椅子呼吸空气

clock[ klɔk ]时钟

分析:c——“聪”的拼音首字母;lo——数字10;ck— —“刺客”的拼音首字母;

记忆方法:聪明的时钟吓跑了10 个刺客

curtains['kə:ten]窗帘

分析:cu— —“初”的谐音;rtains——形似trains(火车);

记忆方法:初次坐火车的时候找不到车上的窗帘

door [ dɔ:, dɔə ]门

分析:do——做;or— —或者还是;

记忆方法: 这样的大门你到底做还是不做?

floor[ flɔ:, flɔə ]地板

分析:f——“佛”的拼音首字母;loo——数字100;r——草;

记忆方法:这个地板是如来佛用100 棵小草做成的。

garden[ 'gɑ:dn ]花园

分析:g— —“哥”的拼音首字母;ar— —“一人”的拼音首字母;den——“等”的谐音;

记忆方法:哥哥和一个人在花园里等你

hall[ hɔ:l ]会堂,礼堂

分析:h— —外形像椅子;all——全部;

记忆方法:礼堂里的椅子全都不见了

house[ haus ]房子

分析:hou——“猴”的拼音;s——外形像蛇;e——外形像鹅;

记忆方法:房子里有一只猴子在跟蛇与鹅搏斗

kitchen[ 'kitʃin ]厨房

分析:ki— —小孩(kid)的近似拼写;t——外形像伞 ;chen——“陈”的拼音

记忆方法:小孩把雨伞放在了陈太太的厨房里

lamp[ læmp ]灯

分析:l——数字1;am——是;p— —“破”的拼音首字母;

记忆方法:这一盏灯是破的

light[ lait ] 光,日光

分析:li——“梨”的拼音;gh——“光环”拼音的首字母;t——“停”的拼音首字母;

记忆方法:在日光下,这个梨子像罩了光环一样不停地闪烁

mirror[ 'mirə ]镜子

分析:mirror——“迷人”的谐音;

记忆方法:这些镜子很迷人

picture[ 'piktʃə ]画,图

分析:pic——猪(pig)的近似拼写;tu— —“兔”;re——“热”的拼音;

记忆方法:一只猪画的兔子图成了热门画

table[ 'teibl ]桌子

分析:ta— —“他”的拼音;b— —“搬”的拼音首字母;le——“了”;

记忆方法:他搬来了一张桌子

window[ 'windəu ] 窗户

分析:win——赢;dow——都(dou)的近似拼音;

记忆方法:我赢的钱都用来买窗户了

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单词记忆法专题5

The town(城镇)-12个

bank[ bæŋk ]银行

分析:ban— —“办”的拼音;k— —“卡”;

记忆方法:办卡请到银行

church [ tʃə:tʃ ] 教堂

分析:chur——“出入”的拼音;ch——“车”的拼音首字母;

记忆方法:神父出入教堂的时候都是开车的

hospital[ 'hɔspitl ] 医院

分析:ho——“猴”的谐音;s——“死”的拼音首字母;pi——“劈”的拼音;tal——“头”谐音;

记忆方法: 猴子死了之后医院劈开了它的头

museum[ mju(:)'ziəm ]博物馆

分析: muse— —“木蛇”的近似拼音;um——“有名”的谐音;

记忆方法:博物馆里的那条木蛇非常有名

park[ pɑ:k ] 公园

分析:pa— —“怕”的拼音;r——“人”的拼音首字母;k——“看”的拼音首字母;

记忆方法:在公园里谈恋爱的时候害怕别人看见

police [ pə'li:s ] 警察

分析:po— —“婆” 的拼音首字母;li——“梨”的拼音;ce— —“车”的谐音;

记忆方法: 婆婆卖梨的车被警察拉走了

post [ pəʊst ] 邮局

分析:po——“婆”的拼音;st——“石头”的拼音首字母;

记忆方法: 婆婆到邮局去寄一个石头

road[ rəud ]路

分析:ro——“肉”的谐音;ad——“阿弟”的拼音首字母;

记忆方法: 肉都让阿弟丢到路上了

shop[ ʃɔp ] 商店

分析:sh——“是”的拼音首字母;o——圆形;p— —外形红旗;

记忆方法:商店里卖的是圆圆的红旗

street[ stri:t ]街

分析:st——“石头”的拼音首字母;re— —“热”的拼音;et——“额头”的拼音首字母 ;

记忆方法:街上的石头热得我们额头发烫

town[ taun ]城镇

分析:town——“糖”的谐音;

记忆方法:欢迎到我们的城镇来买糖

traffic[ 'træfik ] 交通

分析:tr— —“铁人” 的拼音首字母;a—— 一个;ff— —“狒狒”的拼音首字母;ic——“IC”卡

记忆方法:铁人把一只狒狒的交通ic 卡给抢走了

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单词记忆法专题6

Means of transport(交通工具)-9个

ambulance[ 'æmbjuləns ] 救护车

分析:读音近似“俺不能死”;

记忆方法:有个人在救护车里大喊:俺不能死!

bike[ baik ]自行车

分析:bi——“笔”的拼音 ;ke——“可”的拼音

记忆方法: 我用笔可以画出一辆自行车

boat[ bəut ]船

分析:bo——近似数字60;at——在

记忆方法:60 个人都挤在一条小船上

bus[ bʌs ] 公共汽车

分析:bu——“不”的拼音;s——外形像蛇;

记忆方法: 坐公共汽车是不允许带蛇的

car[ kɑ: ] 小汽车

分析:ca——“擦”的拼音;r——“人”的拼音首字母;

记忆方法:小汽车擦了那个人一下

plane[ plein ] 飞机

分析:pl——“漂亮”的拼音首字母;an——一;e——“鹅”的拼音;

记忆方法:漂亮的飞机上有一只鹅

ship[ ʃip ]船

分析:shi——“是”的拼音;p——“瓶”的拼音首字母;

记忆方法:这条船是用瓶子做成的

train[ trein ] 火车

分析:tr—— “铁人”的拼音首字母;a—— 一;in——在里面;

记忆方法:铁人坐在一辆火车里面

truck[ trʌk ] 卡车

分析:tru——“跳入”的拼音;ck——“刺客”的拼音首字母;

记忆方法:我跳入一辆卡车里去追刺客

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单词记忆法专题7

The body(身体)-14个

hair[ hɛə ]头发

分析:h——外形像椅子;air——头发;

记忆方法:把头发放在椅子上让它呼吸新鲜空气

eye[ ai ]眼睛

分析:ee——外形像眼睛;y——外形像鼻子;

记忆方法:鼻子旁边的两只眼睛

nose[ nəuz ] 鼻子

分析:no——没有;se——“蛇”谐音;

记忆方法:我的鼻子里面没有蛇

mouth[ mauθ ]嘴巴

分析:mo——“抹”的拼音;u——“油”的谐音;th——“天河”的拼音首字母;

记忆方法:抹在嘴巴上的油就像天河一样闪亮

tooth[ tu:θ ]牙齿

分析:tooth——“吐死”的谐音;

记忆方法:我要用牙齿吐死你

ear[ iə ] 耳朵

分析:e——“鹅”的拼音;a——“一”;r— —“人”的拼音首字母;

记忆方法:这只鹅吃了一个人的耳朵

face[ feis ] 脸

分析:fa— —“发”的拼音;ce——“车”的近似拼音;

记忆方法: 我发现那辆车上有一张熟悉的脸

arm[ ɑ:m ] 臂

分析:arm——“阿门”的谐音;

记忆方法:用手臂在面前划十字,“阿门”!

hand[ hænd ]手

分析:han— —“汗”的拼音;d— —“滴”拼音首字母;

记忆方法:很多汗珠从手上滴了下来

finger[ 'fiŋgə ] 手指

分析: f——外形像拐杖;ing——“鹰”的谐音;er——“耳”的谐音;

记忆方法:手指捏着拐杖去打鹰的耳朵

leg[ leg ]腿

分析:le——“了”的拼音;g——近似数字9;

记忆方法: 这个人的腿断成了9 块

knee[ ni: ]膝盖

分析:k— —“靠”的拼音首字母;n— —外形像门;ee——外形像两只鹅;

记忆方法: 膝盖压扁了靠在门上的两只鹅

foot[ fut ] 脚

分析:fo——“佛”的拼音;ot——“呕吐”的拼音首字母;

记忆方法:佛的脚断了,疼得他不停地呕吐。

toe [ təu ] 脚趾

分析:to——到;e——“鹅”的谐音;

记忆方法:脚趾长到了鹅的头上

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单词记忆法专题8

Colors(颜色)-12个

color [ 'kʌlə ]——颜色

分析:co——可乐(cola)的简写;lo——像数字10;r——外形像小草;

记忆方法:让我们用可乐来给这10 棵小草涂上颜色吧。

red[ red ] 红色;红色的

分析:re——“热”的拼音;d— —“的”字的拼音首字母;

记忆方法:红色是一种很热的颜色

orange[ 'ɔrindʒ ] 橙色;橙色的

分析:o— —外形圆圆的;rang——“让”的意思;e——“鹅”的发音;

记忆方法:这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧

yellow[ 'jeləu ] 黄色;黄色的

分析:ye— —“爷”的拼音;llo——近似数字110;w— —“巫” 婆 的拼音首字母;

记忆方法:爷爷打110 报警请求抓捕黄色的巫婆

green[ gri:n ]绿色;绿色的

分析:ge— —“工人”的拼音首字母;ee——“鹅鹅”的拼音;

记忆方法:工人抱来了两只绿色的鹅给你

blue[ blu: ]蓝色;蓝色的

分析:b——“半”的拼音首字母;lu——“路”的拼音;

记忆方法:半路杀出了一只蓝色的鹅。

brown[ braun ]褐色;褐色的

分析:br——“别人”的拼音首字母;own——自己的;

记忆方法:别人的彩色不如自己的褐色

purple[ 'pə:pl ]紫色;紫色的

分析:pur——“仆人”的拼音;ple——“跑了”的拼音;

记忆方法:仆人偷了一只紫色的鹅跑了。

grey[ grei ]灰色;灰色的

分析: gr——“狗肉”的 拼音首字母;ey——“鳄鱼”的拼音首字母;

记忆方法:拿这些狗肉去喂那条灰色的鳄鱼

pink[ piŋk ]粉红色;粉红色的

分析:p—— “瓶”的拼音首字母;ink——墨水;

记忆方法:这瓶墨水是粉红色的

black[ blæk ] 黑色;黑色的

分析:bla——“不拉”的拼音;ck——“刺客”的拼音首字母;

记忆方法:我的黑色出租车是绝对不会拉刺客的

white[ (h)wait ]白色;白色的

分析:whi— —为何(why)的近似拼写; te— —“天鹅”的拼音首字母;

记忆方法:为何天鹅都是白色的?

9

单词记忆法专题9

Acions(行为)-30个

bake [ beik ] 烤

分析:bake— —“罢课”的谐音;

记忆方法:我们要罢课回去烤蛋糕

break [ breik ]休息

分析:br——“不让”的拼音首字母;ea——吃(eat)的近似拼写;k——“看”的拼音首字母;

记忆方法:不让他吃、不让他休息,要看好他。

build [ bild ] 建筑

分析:bu——“不”的拼音;ild——老人(old)的近似拼写;

记忆方法:不要让老人来参加这种艰苦的建筑工作

bend[ bend ]弯曲

分析:ben— —“本”的拼音;d— —“的”字的拼音首写;

记忆方法:这个本子是弯曲的

climb[ klaim ]爬

分析:c——外形像月亮;li——“梨”的拼音;mb——“面包”的拼音首字母;

记忆方法:我们爬上月亮吃梨和面包

catch[ kætʃ ]捕捉

分析:cat— —猫;ch——“吃”的拼音;

记忆方法:猫捉住老鼠然后吃掉

clap[ klæp ]拍手

分析:cl——“粗鲁”的拼音首字母;ap— —“阿婆”的拼音首字母;

记忆方法:这个粗鲁的阿婆喜欢拍手

close[ kləuz ] 关闭

分析:c——外形像月亮;lose— —失去;

记忆方法:月亮失去光芒后就关闭了

cry[ krai ] 哭

分析:cr——“超人” 的拼音首字母;y——外形像树杈;

记忆方法:超人坐在树杈上哭

dream[ dri:m ]做梦

分析:dr——“敌人”的拼音首字母;e——“鹅”的拼音;am——是

记忆方法:敌人想吃鹅简直是在做梦

dance [ 'dɑ:ns ] —— 跳舞、舞蹈

分析:dan——“蛋”的拼音;ce——“厕”的拼音;

记忆方法:鸡蛋在厕所里面跳舞。

driver [ 'draivə ]司机

分析:d— —“大”的拼音首字母;river— —河;

记忆方法:司机开车掉进了一条大河

drink[ driŋk ] 喝

分析:dr——“大人”的拼音首字母;ink——墨水;

记忆方法:大人很爱喝墨水

eat[ i:t ] 吃

分析:e——“鹅”的拼音;a——“一”;t——外形像伞;

记忆方法:鹅拿着一把伞在吃

fly[ flai ]飞

分析:f——外形像拐杖;ly——“老鹰”的拼音首字母;

记忆方法:拐杖上飞来了一只老鹰

hide[ haid ] 躲藏

分析:hi——“害”的谐音;de— —“得”字的拼音;

记忆方法:他害得我躲藏起来

jump[ dʒʌmp ]跳跃

分析:ju——“举”的拼音;mp——“名片”拼音首字母;

记忆方法:我举着名片不停地跳跃

listen[ 'lisn ] 听

分析:lis——“历史”的拼音;ten——十;

记忆方法:历史课就算听10 遍也不会厌烦

knock[ nɔk ] 敲击

分析:k— —“客”的拼音首字母;no— —没有;ck——“刺客”拼音首字母;

记忆方法:这个客人并没有敲击那个刺客

open[ 'əupən ] 打开

分析:o— —外形圆圆的;pen——钢笔;

记忆方法:我把这支圆圆的钢笔打开了

pull[ pul ]拉

分析:pu——“扑”的拼音;ll——外形像筷子;

记忆方法:扑过去,把这双筷子拉住。

read[ rid ] 阅读

分析:re——“热”的拼音;d— —“的”字的拼音首字母;

记忆方法:天气很热的时候,阿弟不喜欢阅读。

roar[ rɔ: ]吼叫

分析:ro——“肉”的谐音;a— —一个;r——“人”的拼音首字母;

记忆方法:这些肉被一个人偷走了,急得我大声吼叫。

run[ rʌn ]跑

分析:ru——“入”的拼音;n——外形像门;

记忆方法:我一进入门口就开始跑。

sing[ siŋ ]唱歌

分析:s——外形像蛇;ing——“鹰”的谐音;

记忆方法:蛇跟鹰一起唱歌

ski[ ski:, ʃi: ]滑雪

分析:ski——天空(sky)的近似拼写;

记忆方法:我在天空下面滑雪

sleep[ sli:p ] 睡觉

分析:s——外形像蛇;le——“乐”的拼音;ep——“鹅皮”的拼音首字母;

记忆方法:这条蛇快乐地披上鹅皮睡觉去了

swim[ swim ] 游泳

分析:s——外形像蛇;wim——赢(win)的近似拼写;

记忆方法 :蛇在游泳比赛中赢得了冠军

think[ θiŋk ]想

分析:th——“天河” 的拼音首字母;ink——墨水;

记忆方法:我在想,天河上面有没有墨水?

wait[ weit ]等待

分析:wai——“外”的拼音;t— —“停”的拼音首字母;

记忆方法:外面停着很多车在等客人。

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单词记忆法专题10

The beach(海滩)-4个

beach[ bi:tʃ ]沙滩

分析:b— —近似数字6;e— —“鹅”拼音;a—— 一;ch——“吃”的拼音首字母;

记忆方法:6 只鹅把一个沙滩上的沙子都吃光了

mask[ mɑ:sk ] 面具

分析:ma— —“妈”的拼音;sk——“思考”的拼音首字母;

记忆方法: 妈妈喜欢戴着面具思考

sea[ si: ] 海洋

分析:s——外形像蛇;e——“鹅”的拼音;a— —“一”;

记忆方法:蛇和鹅一起跳进了海洋

shells[shells]贝壳

分析:she——她; ll——近似数字11;s——外形像蛇;

记忆方法:她送了11 个贝壳给蛇

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单词记忆法专题11

Weekdays 星期-7个

记忆故事:一周的学校生活感受

Monday [ 'mʌndi, 'mʌndei ]星期一

分析:mon——“磨难”的拼音首字母;

记忆方法:星期一是磨难的开始

Tuesday [ 'tju:zdi ] 星期二

分析:tu——“吐”的拼音;es——“而死”的拼音首字母;

记忆方法:星期二差点吐血而死

Wednesday[ 'wenzdei, 'wenzdi ] 星期三

分析:we— — 我;d——“都”的拼音首字母;nes— —“累死”的谐音;

记忆方法:星期三我们都快累死

Thursday [ 'θə:zdi ] 星期四

分析:t— —“他”的拼音首字母;hur——“忽然”的拼音;s——“死”的拼音首字母;

记忆方法:星期四他忽然想去死

Friday[ 'fraidi ]星期五

分析:f——“飞”的拼音首字母;ri——“日”的拼音;

记忆方法:星期五是心灵放飞日

Saturday[ 'sætədi ] 星期六

分析:sa—— “杀”的谐音;tu——“兔”的拼音;r——“肉”的拼音首字母;

记忆方法:星期六可以杀兔肉吃

Sunday[ 'sʌndi ] 星期日

分析:sun——太阳;

记忆方法:星期天终于太阳升起

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单词记忆法专题12

The school(学校)-26个

school [ sku:l ] 学校

分析:s——外形像蛇;ch——“吃”的拼音首字母;oo——像两个鸡蛋;l——像数字1;

记忆方法:一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条

board [ bɔ:d ] 板

分析:bo——“ 伯”的拼音;a— — 一个;r——“人”的拼音;d— —“大”拼音首字

母;

记忆方法:阿伯让一个人拿走了这块大黑板

chalk[ tʃɔ:k ]粉笔

分析:cha——“插”的拼音;lk——“路口”的拼音首字母;

记忆方法:我拿了一个巨大的粉笔插在路口

class[ klɑ:s ] 班级

分析:c——“吃”的拼音首字母;la——“拉”的拼音;ss——外形像两条蛇;

记忆方法:我吃完早餐后就拉着两条蛇到班级上课去了

China [ 'tʃainə ] 中国

分析:chi——“吃”的拼音;na— —“拿”的拼音;

记忆方法:很多外国人到中国来又吃又拿

Chinese[ 'tʃai'ni:z ] 中国人

分析:chi——“吃”的拼音;ne— —“那”的谐音;se——“蛇”的谐音;

记忆方法:很多中国人喜欢吃那种蛇

desk[ desk ] 书桌

分析:de— —“得”的拼音;sk——“松开”的拼音首字母;

记忆方法:我得到一个新书桌后就再也不松开了

clean [ kli:n ] 清洁的

分析:cle——“错了”的拼音;an— —一个;

记忆方法:我错了,我是一个不爱清洁的人

English[ 'iŋgliʃ ] 英国人

分析:eng— —“英”的谐音;lish——“历史”的拼音;

记忆方法:英国人很喜欢自己英国的历史

story[ 'stɔ:ri ]故事

分析:st——“石头”的拼音首字母;o——外形像太阳;ry——“容易”的拼音首字母;

记忆方法:这个石头是从太阳上来的,要了解它的故事可不容易

history[ 'histəri ]历史

分析:his——他的;tory—— 故事(story)的近似拼写;

记忆方法:他的故事成为了历史。

lecture [ 'lektʃə ] 演讲

分析:le——“乐”的拼音;c——外形像月亮;tu——“兔”的拼音;re——“热”的拼音;

记忆方法:嫦娥很快乐地在月亮上抱着一只兔子进行热情的演讲

lesson[ 'lesn ] 功课

分析:le——“乐”的拼音;ss——外形像两条蛇;on— —上面;

记忆方法:快乐的两条蛇趴在桌子上做功课

Math[ mʌθ ]数学

分析:ma— —“妈”的拼音;th——“图画”的拼音首字母;

记忆方法:妈妈教我用图画来学数学

monitor[ 'mɔnitə ] 班长

分析:mo——“摸”的拼音;ni——“你”的拼音;t——外形像伞;or— —或者;

记忆方法:摸一下你的伞或许能当上班长

music[ 'mju:zik ] 音乐

分析:mu——“母”的拼音;si——“死”的拼音;c——外形像月亮;

记忆方法:母亲死的时候月亮上响起了音乐

P.E(Physical Education 缩写) 体育

分析:pe——“胖鹅”的拼音首字母;

记忆方法:一只胖鹅在上体育课

office [ 'ɔfis ] 办公室;事务所

分析:off --- 关 i --- 烟 ce --- 厕所

记忆方法:在办公室要关掉烟(灭烟),上厕所才可以抽。

paper[ 'peipə ]纸

分析:pa— —“怕”的拼音;pe— —“胖鹅”的拼音首字母;r——外形像小草;

记忆方法:我害怕胖鹅把小草弄到我的纸上

ground [ graʊnd ]地面

分析:grou——“狗肉”的拼音;nd— —“泥地”的拼音首字母;

记忆方法:有很多狗肉在这个泥地地面上

bell [ bel ] 铃

分析:be— —是;ll——近似数字11;

记忆方法:铃响了,是11 点

boy [ bɔi ]男孩

分析:bo——“伯”;y— —“牙”的拼音首字母;

记忆方法:老伯的牙齿没了就会像男孩

campus [ 'kæmpəs ] 校园

分析:cam——“查明”的谐音;pus— —“朴素”的拼音;

记忆方法:我们需要查明,在校园里,谁的穿着最朴素

girl [ gə:l ]女孩

分析:g— —近似数字9;i——外形像蜡烛;rl——“热烈”的拼音首字母;

记忆方法:这个女孩一口气吹灭了9 只蜡烛,人们给她热烈的掌声

gate [ geit ] 大门

分析:g— —“哥”的拼音首字母;ate——“eat(吃)”的过去式;

记忆方法:哥哥在大门口吃东西

teacher[ 'ti:tʃə ] 老师

分析:tea— —茶;che——“车”的拼音; r——“肉”的拼音首字母;

记忆方法:我们要给老师倒茶,还要送他上车,再送他一块肉

建议:

暑假期间,每天抽出30分钟记20个单词,早中晚各占10分钟,早上记忆,中午背诵,晚上听写。当然,因个体差异,每个学生可以根据自身情况合理安排记忆时间。

▍综合整理:小学英语